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Taxas de Permanência, Conclusão e Desistência da UESPI

Taxas de Permanência, Conclusão e Desistência da UESPI

novembro 18, 2025

Neste painel abordamos o ensino superior estadual, com a visão de percentuais de permanência, desistência e também conclusão de curso ao longo dos anos. Analisar este tema é de suma importância para medir a saúde do sistema educacional e renovação do mercado de trabalho. É a partir destes aspectos que gestores, professores, pesquisadores e estudantes… Continue lendo Taxas de Permanência, Conclusão e Desistência da UESPI

Matrículas na Educação Profissional e Tecnológica (EPT)

Matrículas na Educação Profissional e Tecnológica (EPT)

dezembro 2, 2025

A Educação Profissional e Tecnológica compreende a formação inicial e continuada de estudantes voltada à qualificação profissional, abrangendo cursos técnicos ofertados de forma integrada ao ensino médio regular, de maneira subsequente ou por meio da modalidade de Educação de Jovens e Adultos (EJA), destinada àqueles que não concluíram a educação básica na idade prevista. A… Continue lendo Matrículas na Educação Profissional e Tecnológica (EPT)

Taxa de Distorção Idade-Série

Taxa de Distorção Idade-Série

dezembro 2, 2025

A distorção idade-série consiste em um indicador que mensura a adequação etária do estudante em relação à etapa de escolarização que frequenta. Essa métrica permite identificar atrasos e adiantamentos durante o período escolar, além de subsidiar o diagnóstico de gargalos estruturais no processo de ensino-aprendizagem. A partir desse indicador, é possível delinear estratégias de intervenção… Continue lendo Taxa de Distorção Idade-Série

Percentual de Analfabetismo das Pessoas de 15 Anos ou Mais de Idade

Percentual de Analfabetismo das Pessoas de 15 Anos ou Mais de Idade

novembro 18, 2025

Metodologia e notas técnicas Obtivemos os dados acima através do Sistema IBGE de Recuperação Automática (SIDRA), utilizando especificamente da tabela “7113 – Taxa de analfabetismo das pessoas de 15 anos ou mais de idade, por sexo e grupo de idade”.Foi selecionada a variável ‘’Taxa de analfabetismo das pessoas de 15 anos ou mais de idade… Continue lendo Percentual de Analfabetismo das Pessoas de 15 Anos ou Mais de Idade

Catálogo de Teses e Dissertações da UESPI

Catálogo de Teses e Dissertações da UESPI

novembro 18, 2025

Metodologia Os dados utilizados no painel acima foram obtidos por meio do Sistema de Dados Abertos da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). Para acessá-los, é necessário navegar até a aba ‘Conjunto de Dados’ e realizar a busca pelo ‘Catálogo de Teses e Dissertações Brasil’. Após selecionar o intervalo temporal de interesse,… Continue lendo Catálogo de Teses e Dissertações da UESPI

Concessão de Bolsas CAPES de Pós-Graduação

Concessão de Bolsas CAPES de Pós-Graduação

novembro 18, 2025

Indicador de Nível Socioeconômico das Escolas de Educação Básica (Inse)

Indicador de Nível Socioeconômico das Escolas de Educação Básica (Inse)

novembro 18, 2025

Percentual de Docentes em Exercício com Pós-Graduação Stricto Sensu

Percentual de Docentes em Exercício com Pós-Graduação Stricto Sensu

novembro 18, 2025

Taxa de Conclusão por Idade

Taxa de Conclusão por Idade

novembro 18, 2025

Metodologia e notas técnicas Os dados apresentados neste painel foram extraídos do Sistema IBGE de Recuperação Automática (SIDRA), com a seleção da variável ‘Taxa de Conclusão por Idade’. No campo ‘Grupos de ensino’, optou-se por incluir todas as categorias disponíveis, assegurando uma análise abrangente. Em “ano” podemos escolher o recorte temporal e na “Unidade da… Continue lendo Taxa de Conclusão por Idade

Níveis de Complexidade de Gestão Escolar do Ensino Básico

Níveis de Complexidade de Gestão Escolar do Ensino Básico

novembro 18, 2025

Metodologia Os dados utilizados neste painel são oriundos do Balanço Energético Nacional, disponibilizado pelo Ministério de Minas e Energia (MME) em sua plataforma oficial. Para acessá-los, deve-se selecionar a edição correspondente ao ano de referência, optar pela seção ‘Séries Históricas e Matrizes’ e, posteriormente, consultar o ‘Capítulo 8 – Dados Estaduais’