Painéis

Neste painel abordamos o ensino superior estadual, com a visão de percentuais de permanência, desistência e também conclusão de curso ao longo dos anos. Analisar este tema é de suma importância para medir a saúde do sistema educacional e renovação do mercado de trabalho. É a partir destes aspectos que gestores, professores, pesquisadores e estudantes… Continue lendo Taxas de Permanência, Conclusão e Desistência da UESPI

Metodologia Os dados foram extraídos dos conjuntos “[2017 a 2020] Catálogo de Teses e Dissertações – Brasil” e “[2021 a 2024] Catálogo de Teses e Dissertações – Brasil” no portal de Dados Abertos da CAPES. Dentro de cada conjunto, foi selecionado o arquivo mais recente contendo o período de 2017 a 2021. A base foi… Continue lendo Catálogo de Teses e Dissertações da UESPI

Metodologia e notas técnicas Os dados foram obtidos no painel do GEOCAPES, selecionando o indicador de concessão de bolsas de pós-graduação no Brasil. Utilizamos as colunas referentes ao município, instituição de ensino (IES), grande área de conhecimento, níveis de bolsa (mestrado, doutorado pleno, pós-doutorado, entre outros) e a coluna de total por linha. Para acompanhar… Continue lendo Concessão de Bolsas CAPES de Pós-Graduação

Metodologia e notas técnicas Os dados foram extraídos dos arquivos anuais com nomeação padrão “PERC_DOCENTES_IES_ANO”, disponíveis no site do INEP. Em cada planilha, filtramos a IES de interesse e selecionamos o percentual de docentes com pós-graduação stricto sensu — mestrado e doutorado. A partir disso, construímos a série histórica considerando os anos disponíveis, permitindo visualizar… Continue lendo Percentual de Docentes em Exercício com Pós-Graduação Stricto Sensu